12月22日下午，云南省本科高校学分制改革推进会暨2022年度专业综合评价启动会线下会在昆明召开。会议总结本科高校学分制改革推进情况和专业建设情况，交流学分制综合改革和专业综合评价经验和做法，部署下一步本科高校学分制改革和专业综合评价工作。

作为四家交流发言的高校之一，副校长章新代表玉溪师范学院以《以专业核心课程‘全域达标’工程推进专业建设》为题，从“工作思路”“具体做法”“建设成效”三个方面介绍了玉溪师范学院专业综合评价工作情况。

章新表示，玉溪师范学院高度重视专业综合评价工作，书记、校长亲自担任领导小组组长，统筹推进专业建设工作。结合教育部新一轮教育教学审核评估试点、师范类专业国家认证、云南省推进学分制和专业综合评价工作，将办学“第一公里”与“最后一公里”相结合，以专业核心课程“全域达标”工程为抓手，开展本科教育教学改革，对标云南省专业综合评价推进专业建设。

章新表示，学校通过“抓住专业建设的主线和内涵、抓住核心课程内涵和体系建设、对标标杆学校找差距、举全校之力强化专业建设、全力推进专业‘去D’计划，完成新一轮专业优化调整”。通过三年的努力，玉溪师范学院师资力量明显改善、学生能力显著增强，C类专业数快速增加，专业建设“齐步走”的良好态势基本形成。

章新表示，下一步，玉溪师范学院将结合专业建设中存在的问题，进一步做好专业规划，进一步完善人才培养方案与课程体系，进一步加强课程建设、教材建设，加强过程性考核与终结性考核管理，提高毕业论文(设计)质量，强化师资队伍建设，提高四六级通过率和升学率，加快推进学分制改革。（图/文:禹俊华）