根据国务院教育督导委员会办公室“关于做好高等教育质量监测国家数据平台2022年监测数据填报工作的通知”和云南省人民政府教育督导委员会办公室“转发国务院教育督导委员会办公室关于做好高等教育质量监测国家数据平台2022年监测数据填报工作做工作的通知”要求，2022年9月29日下午，由教学质量监控与评估中心牵头，玉溪师范学院在一办一楼会议室召开2022年本科教学基本状态数据采集培训会，相关学院及职能部门负责人和信息采集员、教务处各科室负责人参加了会议。受章新副校长的委托，会议由教务处副处长普春旺主持。

 会议伊始，教务处副处长普春旺讲话，要求各相关职能部门和学院要提高认识，充分理解在大数据时代数据信息对专业发展和学校各项工作的重要意义。强调各部门要结合工作实际深入研究、全面理解采集数据的各指标项内涵和要求，做到不埋没成绩、不隐藏问题，通过本科教学基本状态数据和年度质量报告，真实准确地展现学校一年的工作情况。同时，希望各部门和各责任人之间既要分工明确、各司其职，又要相互沟通、齐心协力，一定要在要求的时间内完成2022年本科教学基本状态数据采集工作。

 教学质量监控与评估中心主任禹俊华以任务分解和工作要求为重点，紧紧围绕工作依据、本科状态数据【玉师】2022年指标体系、指标任务分解、基本统计指标说明、填报工作流程及进度要求、状态数据的相关影响六个方面，对与会人员进行培训，结合师范专业认证15个核心监测指标、玉溪师范学院审核评估指标体系和申硕工作，进一步分析了做好状态数据采集填报工作，对学校改革建设发展的重要性，并就国家教育部教育质量评估中心拟于9月30日进行的2022年国家数据平台数据填报及分析应用线上辅导进行了通告。要求数据采集员按时参加线上辅导。

作为本年度状态数据采集填报工作的总顾问，申硕办副处长苗明结合往年采集过程中出现的共性问题，从技术层面提出了相关建议，要求各责任单位注意不同系列报表间内在数据联系，切勿自相矛盾，强调不同报表相关数据的一致性。

会后，质量监控与评估中心及时分发了会议相关材料，进一步引导学校数据采集填报工作规范、有序开展。