玉溪师范学院师范类专业认证

会议纪要

师范认证〔2021〕1号

美术学师范专业认证总结会暨2021年师范专业认证启动会

2020年12月31日上午，玉溪师范学院在科学讲堂召开美术学师范专业认证总结会暨2021年师范专业认证启动会。会议听取了美术学院院长郭巍关于美术学师范类专业认证的工作总结与经验交流；听取了统战部部长贾正林以《紧扣标准把握重点》为题的师范专业认证工作指导；听取了章新副校长对学校2021年师范专业认证工作的安排。马力校长作会议总结，现将会议主要内容纪要如下：

一、会议研究决定，要举全校之力做好师范类专业认证工作；要树立“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，提高对人才培养全过程、全要素的认识；要聚焦师范专业认证的主线和底线，强化课程教学的过程管理，精准把握师范类专业认证的核心逻辑，构建好学校教师教育的公共教学体系；要总结经验、固化提升，建立学校师范类专业认证的工作机制；要努力打通人才培养的“最后一公里”，为服务地方经济社会发展培养合格的“乡村‘四有好老师’”。

二、会议研究决定：

（一）全面启动师范专业认证工作

2021年申请认证4个专业：

数学与应用数学、体育教育（上半年四月中旬）、物理学、地理科学（下半年10月中旬）

2022年拟申请认证6个专业：

音乐学、舞蹈学、英语、汉语言文学、汉语国际教育、思想政治教育

2023年拟申请认证5个专业：

化学、生物科学、 小学教育、学前教育、教育技术学

通过二级认证的专业在整改基础上立即启动三级认证自评自建工作，实现部分专业通过三级认证。

（二）努力完成2021年师范专业认证工作任务

n 教务处

按专家建议整改，重点是制度修订与建设、指导学院专业认证工作，学校层面成立了由马力校长为组长的认证工作领导小组，办公室设在教务处，主要是统筹组织学校师范专业的认证工作，培训学院教学管理人员，指导学院分阶段开展认证工作

1、玉溪师范学院2021年师范专业认证工作实施方案(1月10日修订完成)

2、玉溪师范学院师范类专业人才培养质量达成度评价实施办法(1月10日修订完成)

3、制定玉溪师范学院教学实践“三习”工作实施意见(1月10日修订完成)

4、玉溪师范学院2020版人才培养方案修订指导意见(1月10日修订完成)

5、玉溪师范学院教学质量持续改进实施办法(1月10日修订完成)

6、建立师范专业认证工作网站，宣传、指导、推进学校认证工作。

n 人事处

按专家建议整改，重点是教师队伍建设、制度建设。

1、教师队伍建设（含外聘教师队伍建设），确保师生比控制在1:20以内，（年度本科教学质量报告能够自动生成，不需要做填报数据说明）

2、玉溪师范学院师范生双导师队伍建设实施办法(1月10日研制完成)包含教育实践“双导师”的工作计划、工作记录、成效评价等相关材料。

3、玉溪师范学院鼓励教学法教师到中小学实践锻炼实施办法(1月10日研制完成)

n 学生处

按专家建议整改，重点是毕业生调查和评价，以及第二课堂。

1、玉溪师范学院毕业师范生的跟踪调查报告(4月1日完成)

重点是：数学与应用数学、体育教育、物理学、地理科学专业的毕业生，最近三届毕业生就业情况清单（包括就业单位、单位性质等基本信息）

2、第二课堂对师范生培养目标、毕业要求达成度的支撑实施报告(3月1日完成)

n 其他处室

计财处的经费保障，图书馆的教学资源保障，包括建有中学教材资源库和优秀中学教育教学案例库；教育类纸质图书生均拥有量和现行中学课程标准、教材数量符合认证标准要求。

n 学院层面

成立由学院院长为组长的认证工作领导小组，重点是学习研究《普通高等学校师范类专业认证实施办法》，深入理解中学教育专业二级认证标准，按玉溪师范学院2021年师范专业认证工作实施方案，认真开展自评自建工作，按要求修订人才培养方案及课程教学大纲，对照认证标准中的八个一级指标，师德规范、教育情怀、学科素养、教学能力、班级指导、综合育人、学会反思、沟通合作完善人才培养体系，重点是落实培养目标、毕业要求、课程体系、课程目标、课程实施、实习见习、基地建设等环节，形成持续的质量评价改进机制，确保认证工作的顺利实施。

参加人员：

1.校领导：马力校长、章新副校长

2.美术学师范专业认证工作组成员

3.文学院、外国语学院、数信学院、物电学院、马克思主义学院、体育学院、化学生物与环境学院、地理与国土工程学院、美术学院、音乐学院、教师教育学院的党委书记、院长、教学副院长、专业负责人

4.数信学院、体育学院、物电学院、地国学院涉及2021年认证专业（数学与应用数学、体育教育、物理学、地理科学专业）无课的教师

5.美术学专业无课的教师

会议记录：李德海